top of page

Huellas Del Sistema Preventivo en las Maestras Egresadas del Programa de Formación Complementaria.

Nuestra investigación se titula Huellas del Sistema Preventivo en las Maestras Egresadas del Programa de Formación Complementaria. Su propósito principal fue Potenciar el Uso del Sistema Preventivo en las maestras egresadas del Programa de Formación Complementaria para el fortalecimiento de su Práctica pedagógica.Con la finalidad de resinificar este modelo pedagógico en en un contexto vulnerable, muy parecido al que surgió después de la revolución industrial.


Correlativamente esta investigación buscaba demostrar que dentro del Programa de Formación Complementaria se adquiere un compromiso social que forma maestras alegres, entusiastas y responsables, las cuales resaltan por su creatividad y vocacionalidad en su quehacer pedagógico, haciendo evidencia de los aprendizajes adquiridos a través  del sistema preventivo que ofrece la institución.en este sentido, esta investigación se sustento bajo cinco pedagogías propias del maestro: Pedagogía de la alegría, de la presencia, apreciativa, responsabilidad, pedagogía del amor y como eje transversal el contexto educativo vulnerable.


De este modo, se ha utilizado un diseño metodológico a partir de la unión holistica de la investigación acción participativa y la indagación apreciativa, para la creación del método investigación acción apreciativa para investigar las prácticas pedagógicas de las egresada desde un diálogo de experiencias.Se vinculó a este proceso, seis maestras que trabajaban en una institución pública y con las que se pudo cumplir nuestro objetivo general, en el se incluyeron técnicas como observación no participante, entrevista apreciativa y talleres de aprendizaje.

La realización de este proceso investigativo ha contribuido a otorgarnos una mirada más critica frente  alas realidades educativas que actualmente se esta vivenciando y determinar cómo desde nuestro rol como estudiantes, ciudadanas y maestras podemos transformar esos escenarios educativos. Por otro lado, la experiencia con nuestra investigación ha sido grandioso, puesto que, logramos darlo a conocer en eventos de investigación donde valorar todo el trabajo y esfuerzo que le hemos dedicado a nuestra investigación, sobretodo que es un tema muy poco conocido a nivel distrital y nacional. Sin embargo, pensamos que el desarrollo de esta tesis fue muy compleja pero no imposible, debido a que con esfuerzo de cada una de nostras hemos logrado finalizado. 

En conclusión, pensamos que nuestra investigación es el fruto de nuestros esfuerzos y además fue una oportunidad de darnos la capacidad de observar y indagar a profundad lo que realmente necesita esta sociedad tan movida y diversa. Así  mismo, al realizarlo aprendimos el valor de la tolerancia como el eje que movilizaba todo este proceso porque no fue fácil para nosotras llevarlo a cabo, pero si aprendimos a valorarnos y escucharnos cada una permitiéndonos crecer juntas desde el fortalecimiento de nuestras capacidades.

bottom of page